Adorámos fazer a peça "O Sentir dos Sentidos"!
Muito obrigado Grupo de Estágio nº2 de Prática de Ensino Supervisionada, de Artes Visuais!
Aqui fica uma amostra de todo o trabalho, que tanto nos divertiu!
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UAM
QUEM SOMOS
A Unidade de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência e Surdocegueira Congénita é uma resposta educativa especializada para o apoio à educação destes alunos.
MISSÃO
Existe para que os nossos alunos possam encontar uma resposta promotora do seu desenvolvimento cognitivo, linguístico e social, e para contribuir para a paticipação destas crianças/jovens na comunidade educativa e na sociedade em geral.
PRINCÍPIOS
Individualidade - Compreender e respeitar a especificidade e individualidade de cada aluno e suas famílias.
Participação - Contribuir para a participação dos alunos/família na comunidade educativa.
Inclusão- A Escola é o espaço onde a criança/jovem com deficiência tem direito a aprender, a crescer e a participar.
Relação - O relacionamento e o apoio são necessidades humanas pelo que as pessoas com deficiência precisam de estabelecre relações e ter apoio, que as ajudem a SER.
Inovação- Procurar em cada momento novas respostas, novas estratégias, novos modos de intervir.
A UAM procura fundamentalmente práticas PEDAGÓGICAS para uma EDUCAÇÃO INCLUSIVA e de QUALIDADE.
OBJECTIVOS
Decreto-Lei 3/2008
Artigo 26.º
Unidades de apoio especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdocegueira congénita
EQUIPA TÉCNICA
- 1 Professor de Educação Especial a tempo inteiro
- 1 Professor de Educação Especial a 1/2 tempo
- 1 Terapeuta da Fala a 1/2 tempo
- 1 Fisioterapeuta a 1/2 tempo
- 1 Auxiliar a tempo inteiro
- 1 Tarefeira a 1/2 tempo
Contacto: EBI André de Resende
Tel: 266 739 560
A Unidade de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência e Surdocegueira Congénita é uma resposta educativa especializada para o apoio à educação destes alunos.
MISSÃO
Existe para que os nossos alunos possam encontar uma resposta promotora do seu desenvolvimento cognitivo, linguístico e social, e para contribuir para a paticipação destas crianças/jovens na comunidade educativa e na sociedade em geral.
PRINCÍPIOS
Individualidade - Compreender e respeitar a especificidade e individualidade de cada aluno e suas famílias.
Participação - Contribuir para a participação dos alunos/família na comunidade educativa.
Inclusão- A Escola é o espaço onde a criança/jovem com deficiência tem direito a aprender, a crescer e a participar.
Relação - O relacionamento e o apoio são necessidades humanas pelo que as pessoas com deficiência precisam de estabelecre relações e ter apoio, que as ajudem a SER.
Inovação- Procurar em cada momento novas respostas, novas estratégias, novos modos de intervir.
A UAM procura fundamentalmente práticas PEDAGÓGICAS para uma EDUCAÇÃO INCLUSIVA e de QUALIDADE.
OBJECTIVOS
Decreto-Lei 3/2008
Artigo 26.º
Unidades de apoio especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdocegueira congénita
EQUIPA TÉCNICA
- 1 Professor de Educação Especial a tempo inteiro
- 1 Professor de Educação Especial a 1/2 tempo
- 1 Terapeuta da Fala a 1/2 tempo
- 1 Fisioterapeuta a 1/2 tempo
- 1 Auxiliar a tempo inteiro
- 1 Tarefeira a 1/2 tempo
Contacto: EBI André de Resende
Tel: 266 739 560
sou coordenadora de uma escola especial, gostaria muito de ter acesso a esta peça.
ResponderEliminarronimaria@hotmail.com